LA ACTUACIÓN DEL PEDAGOGO EN EL ENTORNO NO ESCOLAR DE LA PRISIÓN: REVERBERACIONES EN UM PROJECTO DE EXTENSION

Resumo

El objetivo de este trabajo es analizar el papel del pedagogo en el medio carcelario, destacando la importancia de su práctica en el proceso de reinserción social de los internos com uno projecto de extension universitária. La investigación bibliográfica se basa en los principales autores: Brasil (2005, 2006); Julião (2007, 2010); Libâneo (2002); entre otros. Con el apoyo de la investigación de campo, explora la educación en el contexto no formal, centrándose en las dificultades que enfrentan los pedagogos y la relevancia de la educación para la transformación de los reclusos. La obra destaca el papel del pedagogo como facilitador del aprendizaje y de la ciudadanía, promoviendo la formación integral del recluso y contribuyendo a su reinserción en la sociedad. También destaca el papel de la ludoteca en el ámbito penitenciario, donde las actividades lúdicas se utilizan como herramienta educativa tanto para los internos como para sus familiares. La conclusión es que la educación dentro del sistema penitenciario, a pesar de las dificultades y resistencias, es esencial para la transformación de los individuos y para reducir la reincidencia delictiva, y es un derecho fundamental del recluso.